Ntv'den Yeşil Ekran'la Çevre Olaylarına Farklı Bakış 

22 Haziran 2008 21:53 · fizikbilim · Etiketler dünya , ekran , küresel , ntv , temmuz , türkiye , yeşil , çevre , ısınma

Temmuz ayı ile beraber Ntv'de Yeşil Ekran isimli bir yayın kuşağı başlıyor.Amacı dünyada ve Türkiye'de çevre ile ilgili olan biten bildiklerimiz veya bilmediğimiz ne varsa bu ekranda öğreneceğiz.Yeşil Ekran ile ilgili geniş açıklamayı buraktolga.com/Ntv'nin Ekranı Temmuz'da Yeşil Olacak yazısında bulacaksınız.

0 yorum

Okul Ekliyoruz Kampanyası ve Ntv 

15 Nisan 2008 21:33 · fizikbilim · Etiketler anasınıfı , ekliyoruz , eğitim , haber , kampanya , ntv , okul , okulöncesi , televizyon , unicef

Unicef ve Ntv Türkiye'de yeni bir kampanya başlattı.Kampanyanın ismi ''Anaokulu Ekliyoruz''Amaç 13 ilde anaokulları açarak 5 yaşındaki çocuklarıda okul öncesi eğitime kazandırmak.Bununla ilgili katkıda bulunmak isteyenlere önce reklam kısımları verelim,okulekliyoruz sitesinden merak ettiğiniz herşeye ulaşabilirisiniz.Ya da buraya bakmadanda 3005'e boş mesaj atarak katkıda bulunabilirsiniz.Yapılmak istenenler güzel zaten Ntv'nin bununla ilgili haber sayfasında ilgili yorumlardan da görüleceği gibi eğitime yararlı olarak görülebilecek bu gibi katkılarda hep Ntv'nin imzası var.Zaten televizyonun çoğunlukla haber kısmı ile ilgilenen benim gibi kişilerin ilk olarak haber yönünden güvenebileceği kanallardan biri de Ntv'dir.Bildiğim kadarıyla Doğuş Grubuna ait olan kanal ilk kurulduğu günden beri hep seyre değer ve akılda kalıcı program ve etkinlikleri yayınlamakta.Kanal için bu kadar reklam yaptıktan sonra asıl başlığımız olan anaokulu kampayasının Türkiye'de ki durumuna dönmekte fayda var.

Anaokullarının özellikle son yıllarda önemi artmakla beraber (her zaman ki gibi geç olsada) yapılan çalışmalarının olumlu sonuçlar verdiği söylenebilir.Kendimden örnek vererek önemini vurgulamam gerekirse,öğretmenliğe ilk olarak sınıf öğretmeni olarak başladığım yıllarda tek okullu bir mezra okulunda ilköğretim birinci sınıf çocuklarına okuma yazma öğretmenin ne denli zor olduğu-özelliklede anasınıfı eğitimi almadan-bilenler bilir.Bilmeyenler içinde kısaca açıklamak gerekirse anasınıfında çocuklara rakamların,harflerin,şekillerin ve benzeri olayların oyunlarla öğretilmesi birinci sınıfa gelen bir öğrenciye okuma yazma ve matematiksel kavramlarının verilmesini daha da kolaylaştırmaktadır.Zaten buraya kadar yazılanlar herkes tarafından bilinen ve uygulamsının yapılmasının faydalı olarak görüldüğü konulardır.Ama daha 6 yaşında ki çocuklara ülkemizde anasınıfına kazandırma olayının yeni yeni gelişmekte olduğu bir dönemde bu gibi etkinliklerin daha çok anasınıfı(6 yaş için) açma,açılan anaokulu yada anasınıflarının öğretmen ve malzeme açısından güçlendirilmesi yönünden yapılması yararlı olacağını düşünmekteyim.

Okulekliyoruz kampanyası düşünülmesi ve uygulama alanı yönünden yararlı buna itirazım yok ama bu olay çok benzeşmese de ortak olarak gördüğüm bir olayı çağrıştırdı.Ülkemizde 8 yıllık zorunlu eğitime geçiş dönemi ve bu dönemi izleyen yıllarda açılan okulların sayılarının çoğalması 8 yıllık eğitimin faydalarını göstermiştir.Ama ülkemizin dört bir yanında daha 5 yıllık okullarla dolu köy okulları bulunmakta iken ve bunların araç gereç yönünden eksiklikleri varken değil 8 yıllık eğitim seçim zamanı partilerin 12 yıllık zorunlu eğitimden bahsetmeleri ne denli olaydan uzak sadece olaya oy kaygısı ile baktıklarının bir göstergesidir..Bunları duyduğumda bu ülkenin gerçekten eğitimi bilen insanlar tarafından yönetilmesinin şart olduğunu bir kez daha anlamış oldum.Gerçi çok önceler analaşmıştım :)) ama bu olay daha da pekiştirdi.

Başka bir örnekte bir zamanlar (sene 1996'da) kredili eğitim modeli uygulandı.Ama sadece uygulamada kaldı.Gazi Üniversite'nde öğretmenlik formasyonu alırken eğitim alanında sağlam hocalarımızdan biri derste ''Türkiye'de kredili sistemin uygulanamamasının nedenini nedir'' diye bir soru sormuştu.Sorunun cevabını anında alındı,alt yapının olmaması.Evet yapmak istediğimiz her işte olduğu gibi eğitimi de allak bullak etmek için yeni olan herşeyi uygulamak bir sistem gibi gözüken ülkemizde alt yapının hazır olmaması bu sistemi de deneme yanılma yöntemi şeklinde öğrencilerimize uygulatılmış olarak tarihteki yerini aldı.

Peki ne yapmalı bu satırları yazmak,eleştirmek belki de işin kolay kısmı.İşin zor kısmı yeni ve faydalı şeyler sunmak değil mi.Aynen işin zor kısmı yeni olanı sunmak,aynı zamanda uygulatmak ve sonuçlarını almak.Bir kere eğitim denilince işi eğitimcilere bırakmak,işi bilen yöneticileri başa geçirmek,sınav sistemlerini hayatın zorunlu bir parçası haline getirmemek işin aslında kolay ama bizim ülkemiz için nedense yıllardan beri zor olan kısmı gibi gözükmekte.Öğrenci sayısı kadar büyük olan eğitim sorunları bitmez ama bizler bir yerlerde hata yapıyoruz ve bu hataların üzerine eğitmek-öğretmek gibi kavramları oturtmaya çalışıyoruz.Son olarak Ntv ve Unicef'in ortak girişimi ile yapılacak olan okulekliyorum kampanyasını destekliyorum.Ama yazımda da söylediğim gibi 6 yaş çocuklarının okul öncesi eğitiminin sağlamlaştırılmasının unutulmaması ve çalışmalarının bu yönde çoğaltılmasının olumlu olacağı düşünmekteyim.

0 yorum